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- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 教育と地域振興をつなぐ日本の古典園芸「変化アサガオ」
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- フラーレンを使った墨作り－膠を活用したフラーレンC60の水溶化－
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 土のうを利用した農業用ため池のﾋﾞｵﾄｰﾌﾟ化並びに緊急時用水としての利用
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- タナゴ亜科魚類を通しての異校種交流２
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 視覚特別支援学校における物理・化学実験の充実―安全な探求的科学実験を目指して―
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 最先端のロボット教育の推進 ～世代をこえた学びの構築～
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 伯太高校みつばちプロジェクト
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 磁性に関する研究 反磁性/常磁性物質を対象とした磁化率測定法の開発，磁場中での化学反応など
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 定時制高等学校における抗体の有用性と応用面を理解するための教材開発
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 高大連携による宇宙の”ものづくり”と”ひとづくり”の実践―茨木工科高校宇宙をめざす―
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- アクティブラーニングで学ぶ意欲を高める―動物実験で班による体験活動を充実させる―
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 理科好きな生徒を育てる理科室作り
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- アオコの毒性物質（ミクロシスチン：ＭＣ）の無毒化細菌の発見と毒性分解メカニズム―モリンガを用いた藍藻の抑制と除去の方法―
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- BDFバスで人と資源を循環しよう！プロジェクト
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 総合的学習を活用した六甲山麓における山風冷気流をテーマとした探究活動の実施
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 進化学習に生かすトンボ類の視覚と生態の進化に関わる教材
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- 有明海から学ぼう！－ムツゴロウを活用した発展的学習の取り組み－
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 校内の生態系学習のプログラム開発－ICT機器を活用した観察および協働学習を目指して－
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- ＩＣＴを活用した学習環境データの収集と科学的考察を通じた環境学習への取り組み－校舎改築時の学校環境を活かした環境学習モデルケースの提案を目指して－
- 2016 ［ 科学教育振興助成 ］ 成果報告
- 離島・小規模校におけるＩＣＴ機器を用いた気象・宙象への理科課題研究と授業改善の工夫－高輝度プロジェクター・ＵＳＢカメラを用いた理科のアクティブラーニングの実践－